为深入贯彻党的二十大、二十届二中和三中全会,以及全国教育大会精神,落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,落实立德树人根本任务,培养高水平国际传播人才,助力提升我国国际影响力、感召力、塑造力,推进高水平对外开放,促进文明交流互鉴,在上级主管部门指导和支持下,2025 四川省大学生“外研社·国才杯”“理解当代中国”外语能力大赛(以下简称大赛)有关事项通知如下:
一、大赛赛项
2025年7月-10月,本次校赛开设四个英语组赛项:综合能力赛项、演讲赛项、笔译赛项、短视频赛项。其中,综合能力赛项推选6名选手参加省赛、演讲赛项、笔译赛项各推选2名选手参加省赛,短视频大赛推选3组代表参加省赛。
二、大赛报名
大赛官网于2025年6月3日起开放参赛报名页面。所有参赛选手须于报名截止时间前,在大赛官网(https://ucc.fltrp.com)的“选手报名/参赛”页面注册报名对应赛项。比赛时间不重合,每位选手可参与多个赛项。
其中报名演讲赛项选手须满足以下条件之一:具有大学英语四级口语B级证书、大学英语六级口语C级证书、雅思口语单项6分及以上、托福口语16分及以上。
综合能力赛项校赛一等奖选手自动取得演讲比赛资格,可自愿参加比赛。演讲比赛时间地点待后续通知。
各赛项QQ群如下:
综合能力赛项、笔译赛项:636998997
演讲赛项:1053325521
短视频赛项:1053382134
三、大赛时间
综合能力赛项、笔译赛项校赛将于10月12日在大赛官网(https://ucc.fltrp.com)进行线上比赛;
演讲赛项校赛将于10月18日在学校赛场线下进行,具体时间地点待后续通知;
短视频赛项校赛须于2025年9月10日前在大赛官网(https://ucc.fltrp.com)提交视频作品。
四、大赛内容
(一)综合能力赛项
全国统一线上初赛赛题由大赛组委会提供,包括客观题若干道和议论文写作1篇,赛题构成见表1,赛题样例及主观题评分标准详见https://ucc.fltrp.com/c/2025-05-12/530187.shtml。
表 1 校赛全国统一线上初赛赛题构成
线上比赛一等奖选手可自愿报名参加演讲考查(比赛方式:即兴演讲,时间地点待后续通知),最终推选出各项能力均优秀的选手晋级读写省赛。
(二)演讲赛项
演讲时间为3分钟,比赛形式为脱稿无PPT演讲,演讲题目为Strike the Waves。
具体评分标准如下:
| 分值 | 评价内容 |
内容传递 | 60(60%) | 信息忠实度、完整度等 |
表达形式 | 30(30%) | 语法、语域、词汇及句式多样性;语言流畅度、语音语调、 音量、语速;时间控制等 |
职业素养 | 10(10%) | 眼神、仪表仪态;心理素质、临场反应等 |
(三)笔译赛项
全国统一线上初赛赛题由大赛组委会提供,包括客观题若干道、英译汉(非文学翻译)1 篇、汉译英(非文学翻译)1 篇。笔译赛题考查汉英互译能力,涉及经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态文明建设等领域的重要话题,涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容。部分赛题素材选自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷、第四卷,《习近平总书记教育重要论述讲义》、党的二十大报告、《理解当代中国》多语种系列教材、《理解当代中国大学英语综合教程》和《理解当代中国核心术语学习手册》(汉英对照)等。
(四)短视频赛项
参赛选手围绕本年度比赛主题“美丽中国”制作原创短视频,视频时长 3—5 分钟,须配中英双语字幕,可自定小标题。
1.作品要求
①参赛作品须为个人或团队创作的原创作品且未曾公开发表,确保作品版权明晰无争议,包括但不限于创意、画面、配乐、音效、特效、字体版权及肖像授权等。如视频作品因肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等引发纠纷,一切法律责任及后果由参赛选手承担,组委会保留取消其参赛资格及所获奖项的权利。
②作品旁白须为参赛选手配音的英语音频,不可使用人工智能语音、剪辑软件字幕配音等。
③作品中不得出现参赛院校名称及图标、选手姓名及指导教师姓名等信息,也不可添加水印。
④参赛作品须遵守中华人民共和国相关法律法规,符合《网络短视频内容审核标准细则》相关要求,内容积极向上,传播社会正能量。
⑤参赛作品右上角需插入大赛图标。扫描下方二维码下载图标,并查看图标插入要求。
2.参赛形式:选手可选择个人参赛或团队任一形式参赛。团队参赛单支队伍不超过5人,不可跨校组队。每位选手仅可提交 1 个作品。一经发现违规,则取消该选手及选手所在团队的参赛资格。每个参赛作品需指定指导老师。
(三)参赛注册:大赛官网于2025年6月3日起开放参赛报名页面。参赛选手须于9月10日前,在大赛官网“选手报名/参赛”页面注册报名“短视频赛项”、提交作品链接。如以团队形式参赛,须由队长注册报名。
西南医科大学外国语学院
2025 年 7 月 1 日